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　　激发劳动者潜能，培育新型劳动者队伍。马克思曾说，“在一切生产工具中，最强大的一种生产力是革命阶级本身”。劳动者是生产力中最活跃、最具决定意义的因素。发展新质生产力，要把人才作为第一资源，激发劳动者的潜能。具体而言，深入实施人才强国战略，按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，打造与新质生产力发展相匹配的新型劳动者队伍；完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，加快建设国家战略人才力量，特别要努力培养造就更多科技领军人才、拔尖创新人才、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠等；探索形成中国特色、世界水平的工程师培养体系；健全要素参与收入分配机制，极大增强劳动者积极性、主动性、创造性，汇聚发展新质生产力的强大动力。

　　纪宁说：“欧美国家的网球市场已逐渐进入饱和阶段，中国被认为可能带来新的爆发性增长点。”他认为，在中国这个网球新兴市场，应更充分地挖掘体育明星的商业价值。“这有利于全面释放中国体育经济的增长潜力。”

　　聚焦国家急需紧缺与基础学科领域，近年来，随着“强基计划”“拔尖计划”等项目的推进，拔尖学生的“超前学习”模式逐渐成为中学生拓宽升学路径的重要选择，比较典型的路径包括学科竞赛、中学生英才计划，各种知名高校与中学合作开展的各类大中衔接课程与项目等。

　　丽江古城有800多年历史，被列入世界文化遗产名录。一场春雪过后，丽江游人如织。习近平来到这里，详细了解古城营建历史、纳西族民居特色和当地文化遗产保护利用、推动文旅融合发展等情况。居民和游客见到总书记十分兴奋，争相问好，有的还弹奏乐器、载歌载舞欢迎总书记。习近平频频与大家互动交流，了解商铺经营状况和游客感受。他要求当地处理好保护和发展的关系，让这座美丽的古城焕发新的光彩。

　　上海3月20日电 (谢梦圆 王煜栋 李跃金)用对讲机远距离传递安全信息、化身“电波小侦探”追踪隐藏信号源、对多种天线展开实地测绘……19日，在第30个全国中小学安全教育日来临之际，东海航海保障中心上海通信中心联合上海崇明区港沿镇，组织合兴小学25名师生走进崇明发信台科普基地，通过“沉浸式参观+情景化教学+趣味化实践”特色模式，开展水上交通安全知识科普活动，以科技实践助力青少年筑牢安全意识。

　　据四川省政府官网介绍，四川是国家系统推进全面创新改革试验的八个区域之一，拥有中国（四川）自由贸易试验区、成都国家自主创新示范区、天府新区、绵阳科技城、攀西战略性资源创新开发试验区等多个重大区域创新平台。

　　目前，对于理工型拔尖层次的人才，无论是从识别、选拔还是培养，正不断拓展范围。但从现状来看，仍在一定程度上存在不够成熟稳定的现象，甚至不免在局部存在一些乱象。比如，旨在为拔尖学生提供成长沃土的教育资源正不断丰富，但在短期内仍难以实现普遍配置。同时，不得不承认的是，超前学习经历与家庭条件的相关性表明，家庭教育的影响力已然融入拔尖学生的成长历程。此情此景下，家长究竟该如何理性客观地识别子女的天赋与能力，尊重他们的志向和兴趣，这对于他们获得适切的教育并充分施展才华，发挥着更为关键的作用。