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  此外,在王虎纹看来,“工厂游”研学可以和学校的课程结合,比如,当中学物理学到金属的固态和液态时,在课堂之外可以引导学生进工厂看钢铁冶炼;当化学学到合成时,可以给学生匹配一些合成材料厂,了解碳纤维合成;生物课之外,学生们也可以去参观种子的遗传发育等。

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